Knjiga se bavi problemom malih područnih četverorazrednih škola koje postoje uglavnom u seoskim i otočkim sredinama, a koje pored svoje odgojno-obrazovne uloge imaju i širu kulturnu funkciju. Pored niza organizacijskih pitanja u knjizi se posebno raspravlja o problemima nastave u takvoj školi koja se pretežno izvodi u kombiniranim odjeljenjima. Taj dio knjige donosimo u prilogu.