Pedagogija je spoj uma i srca, rekao bi jedan filozof. Mnogi suptilni pedagoški fenomeni ne mogu se izraziti samo racionalno. Priča, pjesma, gluma često su adekvatnija sredstva. Mnoga pedagoška djela koja čine kamene međaše u razvoju pedagogije bila su upravo to. Sjetimo se Sokrata, Rousseaua, Pestalozzija, Makarenka, Nilla čija djela nisu bile suhoparne znanstvene rasprave nego su bila književna djela ili kako bi to rekao Makarenko pedagogške poeme. U prilogu su neke priče, pjesme, igrokazi koji upravo na taj način govore o pedagoškim temama. O korištenju priče u nastavi prilažemo i video "Priča u nastavi".